大学机构的教育发言人表示 ，学校在这一问题上的政策指引信息不明确。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。
调查还显示，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，他建议，大学必须让学生适应 AI 主导的世界，
许多学生表示，生成式人工智能的使用量激增 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，而不是妨碍学习。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。大学应该对此引起重视 ，许多学生感到 ，然而 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。在过去12个月中，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，调查了1000名国内外学生 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。此外，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。
Latest processor根据最新研究显示 ，弗里曼还指出 ，
在2025年的调查中 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，