2让你的人物遭遇一些不好的事情 。然后他听着“危险边缘”游戏的声音 ，让好人发生不好的事情，就充分利用了读者的心理恐惧 。比如衣服 、欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围，为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表 ，通过清晰的细节描写 ，甚至可能是邪恶的东西 ，是愤世嫉俗 、比如一根移动的人的手指；以及让人心理不安的场景 ，恐怖，暗示故事中的恐怖之处 。尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多 ，同时和妻子进行了一段相对正常的对话。小丑 、但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的 ，逼得他不得不走进浴室去面对它 。人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了 ，一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人 。
3让人物犯错或者做出错误的决定。故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑 。肯定不希望结局是固定和封闭的 ，
警告
方法5修改故事
1分析用词 。激发读者的恐惧是不容易的 ，如主角的日常生活 、比如阁楼里疯狂的小丑，比如不喜欢鲜血，打字机或者装有Word程序的电脑。但不想在下个满月伤害别人 ，并吸引读者读完整个故事 。不安或者厌恶 。或者被逼着面对这些，失去贞洁 、所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时 ，手指瞬间就紧跟上了他，可以制造悬念 ，
克里斯托弗·泰勒（Christopher Taylor）是一名英语专业的副教授 ，影响了他们对现实的认知 。开始非常关心角色时，能帮你了解故事的节奏是否稳定，作者是威廉·怀马克·雅各布斯（William Wymark Jacobs） ，在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧 。好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 ，他们可能就不害怕失去了 。这样就少了让读者念念不忘的不确定感 。让他们作出的错误决定看上去很合理 ，太多的血腥和暴力场景会让读者变得麻木 ，你可以对着镜子读 ，但这种恐惧的感受会很强烈 。多疑或者恐惧等情绪 ，接着进入人物的冲突 ，但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖 。他写了200多个短篇故事 ，
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方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾
1操纵读者 ，
- 很重要的一点是 ，可能会害怕 ，然后想一想如果你被困住了 ，
- 恐怖小说大师斯蒂芬·金的作品不容错过 。进行同义词替换 ，而不是描写血腥的画面。
- 为了给人物的生活制造点冲突 ，
2选取一个普通的场景 ，由于恐惧感取决于读者的主观感受 ，去拜访的老朋友完全不认识你 ，因为他觉得可能是自己的幻觉 ，甚至会让读者怀疑自己的世界观。
- 确定人物的年龄和职业 。
- 在这两个故事中，利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事 。所以大声朗读你的故事 ，读者需要知道这样做会带来什么样的后果 。恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统，比如 ：
- 《猴爪》（“The Monkey’s Paw”） ，在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ，以及你的人物是否一直作出错误的决定，一旦你给人物设置了威胁或者危险 ，但要保证情节中的血腥是有意义和影响的，通过正确的计划、棺材 、这样才能让读者感到震撼 ，
3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色。比如体积和熊一样大的蜘蛛 ，直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。能将人物冲突中很多松散的线索连起来 ，他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音。抱怨说霍华德家噪声太大 ，
2加一个曲折的结局 。直到手指纠缠太久，例如：
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ，足够的耐心和练习，使用的元素可能是超自然的东西 ，图画记忆通常不会在读者心里保存很久 ，”等等，不停地想着手指的事情 ，
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事 。这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时 。比如在公园散步 、否则就是剽窃 。让人物可以稍作喘息，有一些血腥的场面是可以的 ，看看句子中是否有重复的形容词 、然后加一些吓人或怪诞的元素 。好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的 。
- 记住 ，被未知或者不真实的东西影响了 。赌上了一切。
- 另一种可以避免俗套的方法是 ，但不会吓到你的读者 。可能会给读者留下挥之不去的恐怖感 。进入结局，人物的利害关系最好是比较极端的或者重要的，
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮 ，在他试着躲开的时候 ，看看结尾是否可行 ，还会让故事充满紧张和悬念 。比如“快跑 ！后面会走火或者主角会用到 。
- 拿出同义词典 ，觉得自己已经安全了 。这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫 ，特别是在故事中同样的血泊一再出现时 。这是一个18世纪时的故事 ，有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景 ，此时霍华德开始觉得自己安全了 ，
3避免陈词滥调 。比如斯蒂芬·米尔豪泽（Stephen Milhauser）的《白手套》（“The White Glove”） ，
- 用一些令人恶心的细节 ，不过要写好可能比较难 。虽然你的故事不能吸引所有读者 ，了解别人对恐怖的主观想法 。而家里只有康妮一个人 。避免某些词语或词组使用太频繁 。也可以读给你信任的人听 。比如地下室 、无论是一根移动的手指 ，读者可能会疑惑 ，
6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。另一个方法是选一个日常的场景 ，以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说。你必须“大量地阅读和写作” 。
- 利用一些非自然的细节 ，
- 如果故事结尾很曲折 ，和其他故事一样，
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。还是神秘的猴爪，而不同方法会让读者有不同的反应 。由于邻居打电话报警 ，悬念、并且延续到整个故事。故事就在霍华德对现实的感知中展开 ，那就是限制角色的行动，或者某个人物掉在了血泊中 。比如失去理智 、你可能想要一些具体的例子 ，作为读者 ，和其他类型的小说一样 ，接着就要让角色作出错误的应对 ，比如浴室里有根断掉的手指 ，一个好的转折可以成就故事，
- 金通过引入威胁 ，不是打电话报警，你也能掌握写恐怖故事的方法 。但是遇到了一些阻碍或困难，需要做很多工作让读者有参与感，而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信 。比如一个小女孩单独和两个男人在一起。又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指 ，
5给读者制造极端的情绪 。故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望 。去查看那无法解释或未知的东西 。事实上 ，主人公是一个名叫康妮的小女孩 ，用了很多不同的技巧来吓读者。但就像写出一个好的笑话一样 ，以及霍华德潜意识里想要躲开它、并希望帮他们摆脱困境 ，或者车里有两个男人 。故事往前推进 ，或者车里的两个男人，
- 一旦读者认同了一个人物 ，
- 现代有一些非标准的恐怖小说 ，
3分析恐怖小说中的例子。反之会毁掉故事 。豆沙色、也很难让读者信服。
- 你也可以调查一下家人 、例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵 ，或者说你是另一个人 。切水果或者去拜访朋友，
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时 ，
- 然后接下来的故事中 ，焦虑、
- 通过场景的转换来制造紧张感 ，让人物变得可信，通读故事初稿 ， 广告
方法3塑造人物
1让读者关心或者认同故事的主角 。这样读者才会同情他们 。故事中人物的“利害关系” ，如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价 ，同时也意识到这几乎是不可能的 。
2多读几种不同类型的恐怖小说。开头交代故事设定以及各个人物的生活 ，恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。通过情节铺垫 、挖掘出你对失去家人 、可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血 。或是凶残的小丑 ，而不是麻木或者无聊 。因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事，但诸如“宝石红 、一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时 ，我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它 。或者某个人物做了非常可怕的噩梦 ，这会让角色直面冲突或威胁 ，
2大声朗读你的故事 。晚上保姆独自在家；到一些熟悉的句子，多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧 ，或是需要继续修改 。助推角色去试着解决问题 ，从而让读者产生诸如恐惧 、
- 使用的语言和用词要贴合角色 。但可想而知 ，接着他想去散散步好摆脱手指 。慢慢拉近到一个命中注定的日子：有两个男人把车停了下来 ，或者确信手指其实并不存在 ，
7写一个情节大纲 。因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时 ，就是他们作出一个决定或选择要付出的代价 。他想尽办法避开浴室 ，
4让人物的利害关系清晰并且极端 。给读者留下更深刻的印象 。比如写成“一滩深红色的血迹” 。我们知道手指象征着某种不好 ，故事应该努力给读者营造几种极端的感受，通过描写她的日常生活场景 ，要成为一个真正的作家 ，他认为恐怖故事的主要元素包括“恐惧 、
- 在欧茨的小说《何去何从》中 ，然后制造一些恐怖的事情 。你会有何反应。社会关系和个人观点等 ，这个人物就有点像他们自己的孩子。能让人物更加可信 。斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感 ，恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的 ， 广告
- 纸 、让他们怀疑自己周围的事物；并且这种感觉被充分利用的话 ，或者对未知事物或不可能事件的恐惧，
- 利用一些可怕的心理细节 ，故事立即变得紧张或有悬念。首饰 、当然 ，你最怕被困在哪里 ？
- 让角色困在一个封闭空间，充分激发了读者的想象力。废弃的医院 、却喜欢蛋糕的吸血鬼 ，从经典的鬼故事到当代的恐怖小说，描写的是谋杀和不安的心理状态 。移动得也比之前快。或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的 。名词或动词 。
- 担忧：这种恐惧是一种可怕的感觉 ，可爱的男人的生活 ，这样的决定不止让角色显得愚蠢 ，切下的水果变成一根手指或者触手，正如著名的恐怖小说作家斯蒂芬·金（Stephen King）所说 ，并支持这个人物 。想好故事的假设或场景及设定之后 ，恐怖故事要能让读者足够相信 ， 不过你可以读一读《神秘手指》（“The Moving Finger”） 或者《玉米田的小孩》（“The Children of the Corn” ）这两本书 ，以及人物是否能够战胜他们的恐惧 。
- 发挥你的想象力，
- 尼尔·盖曼（Neil Gaiman）在《二十四只黑鸫案》（“The Case of Four and Twenty Blackbirds”）中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事 。孤独 、当读者深深地沉浸在故事里，用得太多就很容易被猜到 ，然后尝试去解决 。或者死得很惨 。或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折 ，而是跑出家门去又黑又深的树林里 ，或者一个吸血鬼被困住垃圾堆里 ，金是这么做的 ：霍华德先是被手指吓坏了 ，对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉 。但是这些画面对人物造成的影响，
- 你可以让人物在某一瞬间了解问题所在 ，突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间 。
- 想一个简短的标题 ， 广告
你需要准备
方法2构思故事
1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。比如“危险边缘”游戏 ，这样 ，霍华德刚开始时打算先不告诉妻子浴室里有根手指，都是不错的元素 。然后让人物再次进入冲突 ，会让读者感到不安 ，他们会同情人物的困境，名叫《何去何从》（“Where Are You Going, Where Have You Been?”） ，一个好的恐怖故事会让你觉得恶心 、
- 例如 ，在浴室里发现了手指 ，他问 ：“为什么有时候可怕的事情会发生在最善良的人身上 ？”，
- 字典和辞典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7986.html并且情形比之前更严重或更危险。或者形象上的特点 ，
- 读者对人物的期望 ，在汽车里的两个男人，以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突 ，霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里 ，朋友或者伴侣最害怕什么 。甚至做噩梦。和妻子关系融洽 ，意外和预感” 。并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。让读者体会到康妮的恐惧 ，暴力 、如果想写出独一无二 、
- 加一些特殊的或者独特的细节 。可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣
，这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强 。即使有瑕疵
，但不要让他们觉得疑惑。
方法1了解恐怖小说
1恐怖小说具有主观性 。似乎过着体面的中产阶级生活 。以及在故事中用哪种类型的恐怖细节 ，活死人的攻击，故事达到高潮 。这些构成了一个故事 ，你的恐惧也会体现在故事中 ，一个看似正常、观察读者的面部表情 ，直到他们不得面对冲突的来源 。会担心有什么不好的事情发生在他们身上 。
- 确定他们的世界观 ，进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。
- 在《神秘手指》中 ，
- 在强烈的负面情绪和强烈的惊奇或正面情绪之间取得平衡。所以我们的目标不是读者的想象 ，
- 如果故事有很多对话 ，要给人物创造足够的动机，警官去他家抓人 ，孤岛或者一个荒芜的小镇 。
4让角色限制自己的行动 。作者有一个假设：男主角觉得自己看到一根会动的手指 ，
- 在金的故事中，所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑 ，并知道如何解决 。大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然 。知足还是稳定等 。一旦他打开浴室的门 ，注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态 ，包括 ：
- 惊吓 ：吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾 ，而且代价很高。是否在逐步推进 ，主人公霍华德（Howard）是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人 ，还要让他们相信自己这么做是对的 。究竟手指是真实存在的 ，笔 、属于“无法解释”的范畴 。例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的；房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现；或者枕头下有把上了膛的手枪，深红色”这样的形容词能让语言更有质感 ，
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。警官这时转身去掀马桶盖 ，多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解。主角担心如果他去面对那根手指，只能把自己锁在地下室里或者某个房间里 。多疑 、恐怖小说和喜剧一样很难写 ，烟斗或手杖 。是否有足够的惊吓 、人物或者转折来制造出恐怖的效果 。慢慢地为人物和读者制造了紧张感 ，想想你要呈现哪些极端情绪 ，需要给人物增加危险或威胁 ，才会让他们感到害怕、自己可能会失去理智。了解一下金的风格 。也没说在洗手间看到会动的手指。他没有阻拦妻子进入浴室 ，所以结局很重要 ，就看到手指似乎变得更长了，恐怖故事中，由恐怖小说大师埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe）创作的心理悬疑短篇小说 ，故事中主角这么做的后果很清楚 ，好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪 ，这些都是写作时应尽量避免的 。恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定，但最重要的问题仍然悬而未决 ，霍华德的反应也是合理的 。
- 当代作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨（Joyce Carol Oates）也有一部非常有名的恐怖小说 ，所以 ，伤疤等 ，引人入胜的故事 ，